《奧法重生》第一卷 來自一千七百年前的男人

第18章 珈藍和少女「學徒」-3

第一卷 來自一千七百年前的男人

第18章 珈藍和少女「學徒」-3

「現在我需要一隻小火爐、一些木炭、一隻陶制的罐子,不需要太大,但是必須很乾凈,沒有熬煮過肉類和油脂類的物品,一把小刀、一隻勺子……」
珈藍無所謂的聳了聳肩,反正他已經習慣了自己悲慘的命運,即便是狀態良好的時候,他也很少動用一階法術,絕大多數時候都是在使用0階法術,畢竟那樣更省力也更安全。
「如果你們願意的話,可以稱呼我為『老師』。」
在珈藍「偷懶」的這不大會功夫,勤勞的三名少女,竟然已經用那台破舊的搖桿手磨,磨出了一大堆[血槲寄生藤]粉沫來,這可是個體力活,三名少女即便是不斷交換著旋轉那支搖桿,也都累出了一身的香汗。
珈藍很好奇,如果「兩份」靈魂都恢復了的話,他會發生什麼變化?
珈藍的身份僅僅只是一名還未入學的《科魔大學》新生?
在珈藍原本的時代,「學徒、學生、弟子」,這三個名稱,代表的並不是同一個身份,雖然三者都稱呼教導者為「老師」,但是他們在教導者眼中的地位,卻是截然不同的。
他這算是正式認可了兩名平民少女成為在他名下學藝的「學徒」,至於以後是否能夠成為他的「學生」甚至是「弟子」,就要看她們的天賦和是否足夠努力了。
精神力也是一樣,雖然很微弱,但是差不多也達到了高等法師學徒的層次,足夠他動用絕大部分的0階法術了,被撕裂的靈魂,並未受到永久性無法恢復的傷害,慢慢休養總會有恢復的一天。
珈藍不知道現在這種奇怪的情況,是不是受到他胸口那塊似乎「變異」了的[目錄石]的影響,他甚至能夠感覺到緊貼在皮膚上的[目錄石],正在涌動著強烈的奧能波動,撫慰著他飽受摧殘的身體,慢慢改善著他的體質。
那又有什麼關係?
珈藍微笑著鼓勵道:「我想我可以教給你們一些還算有用的手藝。」
總結一句話,原本就只有一階施法能力的珈藍,在解決了「靈魂衝突」之後,反而跌回了零階施法者的境界,成了一位可憐的「學徒」。
分裂的殘缺靈魂,會導致他的精神雙倍的疲憊,可以預想到他未來一段時間內的睡眠時間恐怕會大大的增加。
看著那足足一大盆藥粉,珈藍汗了一下,她們差不多在這麼一會的時間內,就磨掉了所有的[血槲寄生藤]。
最後的「弟子」,顧名思義,就像是教導者的孩子一樣的存在,因為教導者沒有太多精力的關係,往往數量不會很多,他們無需向教導者支付學費,反而教導者會照顧他們的生活,並悉心的培養他們,直到他們成為自己的傳承者。
珈藍隨口的吩咐著,可布朗姐妹卻露出了為難的神色,妹妹安利雅·布朗怯怯的道:「珈藍……呃,不……先生……老師……」
讓珈藍感到有些疑惑的是,這個時代的空間之中,充斥的奧能粒子似乎太過於充沛密集了一些,不然他體內的[奧能源泉]也不至於在非[冥想]狀態下,就能夠自動吸收遊離在他身體四周的奧能粒子,進行自我恢復。
珈藍失笑的搖了搖頭,看來以前當「宅法師」的時候養成的,任何事情都依靠法術手段解決的偷懶毛病,一時半會是改不掉了,以後得多注意鍛煉自己的動手能力,不然一旦失去了施法能力,自己可就真的變成一個廢人了。
「嗯!暫時夠了!停下吧!」
即便是《科魔大學》的新生,那也是未來的魔法師老爺,不是誰都能夠有機會成為他們的弟子的,哪怕學不到神秘的魔法,能夠學到任何一樣跟魔法有關的手藝,那也是足以保證一生衣食無憂的「金斧子」。
擁有兩個完全獨立靈魂和意識的自己,感覺上去怎麼那麼像是人格分裂呢?不過,現在可不是著急那麼遙遠事情的時候,還是先顧好眼前再說吧!
「學徒」,僅僅只是在教導者的指導下幹活的「工人」,為了讓他們的工作做的更好,教導者自然會傳授給他們一些知識,但是超過工作範圍以外的知識,教導者就不會那麼主動的去細心教導了,基本上只能依靠學徒自己自學。
兩者的關係是終身的,在某種程度上來說,親密程度還要超過有血緣關係的親生父子。
現在這種情況,無非就是他無法再像以前那樣隨心所欲的揮霍施法能力,無論什麼事情都通過法術來完成而已。
可惜的是,他現在的精神力狀態,導致他的感知能力降到了最低的極限,根本就無力去探查更詳細的情況,只能等待有所好轉之後,再來慢慢研究了。
另外還有一點就是,珈藍對自己分裂的靈魂感到疑惑,被「撕裂」成兩半的靈魂,雖然受到了重創,但卻像斷裂成兩截的蚯蚓一般,顯現出了極強的生命力,緩慢的蠕動著漸漸的一絲絲恢復中。
站起身來,拍了拍法袍上的灰塵,珈藍看著皺巴巴、髒兮兮的法袍皺了皺眉,下意識的給自己扔了一個[清潔術],一陣在陽光中幾乎無法察覺的奧能白光閃過,整個人都覺得清爽了許多,全身散發出一股好聞的陽光的味道,法袍也變的乾淨整潔起來。
兩名布朗姐妹呆了一下之後,驚喜的大叫了起來,然後驚覺到自己的樣子過於失禮,又連忙慌亂的向珈藍鞠躬行禮,如果不是布朗夫婦都外出了的話,恐怕她們還會立刻向父母報告這個好消息。
按照他原本的估算,這樣一根十年生[血槲寄生藤]最少是三罐[止血藥膏]的份量,她們等於是準備出了兩百多罐的材料,就算只有50%的成功率,這七天之內,也足夠湊夠他所需要的學費了。
而「學生」,則是教導者成批量教育的對象,通常會出現在學院這種地方,學生支付學費,向教導者學習一些基礎性、普及化的知識,但是教導者獨有的一些技巧,或是比較高深的技能,就不會那麼輕易的傳授給他們。