《超級教師II》第三卷 重為人師

第70章 輔助教員

第三卷 重為人師

第70章 輔助教員

「你不就是食堂新來的師傅么?」看雜誌的中年人推了推眼鏡,問道。
廖學兵微微一笑:「廚師是一種富有挑戰性而且技術含量極高的職業,我自問難以勝任,只好來當比較粗淺簡單的老師了。」
「要注意形象儀錶,不能蓬頭垢面、披頭散髮,不能穿拖鞋上課,外衣必須扣好扣子,不能在課堂上吸煙,不能體罰、變相體罰以及侮辱學生,後面這條最嚴重,去年就有一位老教師因為責罵學生被迫離職,現在只能管管圖書館。」
老廖眼尖,一眼就發現靠窗一個道貌岸然、聚精會神看書的中年男人,嶄新的《園丁月刊》書皮內包著不同類的雜誌,看那插圖,有可能是《武藤蘭光榮而偉大的一生》。
「只是責罵就離職了?那豈不是沒人敢管學生?他們還不得無法無天?」
廖學兵別的不敢說,《千字文》《百家姓》一類的書籍倒是滾瓜爛熟,笑道:「周靈王兒子姬晉,因犯顏直諫遭貶,因其王族出身,後人稱其為『王家』,子孫便以王為姓。」
市政廳下過有關整頓公務員紀律的文件,上班時間一律不準聊天看報紙,若當場抓到,扣除當月獎金。因此辦公室里靜悄悄的,只有電風扇轉動和書本翻動的聲音。辦公室有一間教室那麼寬,左右各排放辦公桌,靠牆的則是文件櫃,除了比教務處辦公室大三倍,其他地方沒什麼特別之處。
「中文是吧?我問你,秦始皇的第七十一個妃子是誰?全唐詩第五十三卷總共有多少首詩?你姓王,『王』姓又是如何起源?『劫灰飛盡古今平』中劫灰的典故從哪來的?」
大家被腳步聲驚動,都抬眼看他。
「廖老師,我叫秦若楠,你叫我小秦就可以了。請坐吧,第一次來語文組辦公室是不是有點不習慣,我給你倒杯茶去。」秦若楠身高大概在一米六五左右,生得苗條纖細,偶一抬頭,卻讓廖學兵吃了一驚。這女孩的眉毛彎彎如月,眼睛又大又亮,閃閃若夜空中的星星,熠熠似暗室里的明珠,光彩有神,靈活生動,彷彿她全身的精華都集中在這對明眸裡邊。
……
王春的汗流得比先前更多了,說:「高中語文不需要太生僻的知識,不過我倒想知道王姓的起源,你這麼隨口一問,自己就能答得出來嗎?」
本來要去找大提琴師林天商量菜刀幫賺錢計劃,這麼看來得等幾天再說,反正他有兩百塊錢在身,一時半會餓不死。那條金鏈子也要找個時日去外頭賣掉,留在手裡可不能當飯吃。
「那你知道山斑魚和筍殼魚的區別嗎?知道桑刀和砧板怎麼保養嗎?知道乾貨和海味怎麼浸發嗎?知道活豬怎麼宰殺嗎?知道酸菜如何腌制嗎?……都不懂是吧?那你現在承認一個正統名牌的大學畢業生不如我了吧?」
在最後一張辦公桌站起一個年輕的女孩笑道:「廖老師,王主任讓我在這裏等你。」
廖學兵也不理他,問道:「董萬秋的辦公桌是哪一張?」
有一半的辦公桌空著,老師們或是上課,或是去辦正事,也不用整天呆在辦公室里。
廖學兵咳嗽一聲,自我介紹道:「董萬秋老師請假,我是來代替他上幾天的課的代課老師,鄙姓廖,廖學兵,還請大家在今後的日子多多關照。」
中年人眉毛一挑,說:「老師粗淺簡單?」
「麻煩了。」廖學兵坐在辦公桌的位子上,隨手點起一支香煙,翻看辦公桌的東西。左側堆著一摞試卷和作業簿,正前方是一個筆筒和兩本教育心理學期刊和教案,兩個抽屜都上了鎖。教案上的名字寫著工整的「董萬秋」。
下午兩點,廖學兵踏著準確的鐘點走進語文組辦公室。全校共有十一名語文教師,當班主任的只負責本班教學,不當班主任的要教三個班級。
既然教務處跟食堂打過招呼,廖學兵懶得再回去工作,洗個澡換身衣服,索性休息半天。他掛著食堂師傅的名頭,免費吃午餐總不成問題,小王見教務主任找他談話,還以為這傢伙背後有什麼靠山,也不敢再支使他做這做那。
但仔細一看,卻是大失所望,那女孩年不過二十四歲,相貌平庸,不光皮膚黝黑,胸部也小得可憐,大抵漂亮的女孩子都去當秘書了,沒人喜歡做辛苦受氣的教師。
老廖心道:「教學生還不簡單?照本宣科就是了,學生要是不聽,老子就抽他,抽到聽話為止。」但這話不能明著宣之於口,說:「上課有什麼注意事項嗎?」
「等等……」王春滿頭大汗的說:「上課需要的是豐富的基礎知識,而不是你所說的烹飪專業知識,你昨天上的是語文課,其他的不談,你的中文水平至少也要有相當的基礎才行。」
秦若楠拿著盛滿水的一次性紙杯放在桌面,說:「我是美術老師,雖然跟語文課沒什麼關聯,可是知道怎麼與學生接觸,怎麼把知識教給他們,廖老師有什麼不懂的就問我吧。」也難怪,只有學校最清閑的美術課老師才有時間指導新人,高中的其他主課老師都忙得不可開交。在十年前的高中本來是沒有美術課的,後來隨著素質教育呼聲日高,美術又重新回到高中的課堂,只是不怎麼受到重視而已。
年輕的女孩!老廖心頭頓時一喜,真是生我者父母,知我者王主任也!不過說也不奇怪,有經驗的老教師至少都有點資歷,不可能來做教導一個新手上課的工作,費力不討好,沒人願意干,只有使喚那些剛分配來沒幾年的新老師了。
王春哦了一聲:「原來我也是周天子之後啊!你要真的自學成才的話,也還要學著怎麼當老師,懂得多是一回事,在課堂上怎麼把知識傳授給學生又是一回事,不可相提並論。事宜早不宜遲,你下午就開始吧,直接去語文組辦公室接手董萬秋的課,我安排一位老師指導你。」
「多謝主任關心。」