《宋起波斯灣》第十集 紛爭的終結

第16章 未來的戰略

第十集 紛爭的終結

第16章 未來的戰略

珍珠小枝謝傑萊杜爾看著趙伏波,目光之中湧起一陣熱情。
趙伏波微微一怔,不過隨即明白,珍珠小枝謝傑萊杜爾考慮的可是夠長遠的。而且師雪容受教育的水平,自然因為繼父的關係,只會高而不會低。當初在耶路撒冷時,師雪容誘拐那個艾奇遜醫生的時候做的就不錯。那麼現在有什麼理由不用她來充當教育處的處長呢。
木刺夷人是一個特殊的群體,他們並不受阿拉伯其他教派的歡迎,甚至多數阿拉伯人的教派並不承認他們。那麼這就有一個問題,趙伏波會如何安排這些人的去向。
「胡說,我怎麼會怕她呢,一個小丫頭片子!」
要說戰略,有人會說什麼與某勢力合作,有人會想與某階層掛勾。其實那都狗屁,唯一真正有用的人就是人才。如何培養人才,如何運用人才,對於一個國家、一個民族、一個政府才是真正有用的戰略。有了科技,有了人才,還需要什麼呢?
「好吧,我們去看看,珍珠,你帶馬丁老師到那邊天堂里去看看,今天夜裡就住那兒了!」
趙伏波一本正經,雖然仗已經打完了,可他還是儘力保持著自己統帥的威嚴。
珍珠小枝謝傑萊杜爾,這是玩弄手腕的高手,在趙伏波耳邊悄悄給他支了個招。
木刺夷人所謂忠誠的教徒,此刻他們所有人都已經向「百變聖女」娥吉塔妮宣誓保證忠誠。整個木刺夷人勢力範圍里,初步保持了穩定。原先呆在山中的,受到了趙旭以及蒙古兵虐殺的木刺夷人的百姓們,這時正從他們躲避的山谷里出來。
哪知道趙伏波還沒有說話,一旁的阿主娜卻已經接了一句。雖然說著這麼帶有某些色彩的話,但阿米娜的臉上依然還是冷冰冰的一片。
珍珠小枝謝傑萊杜爾話還沒說完,趙伏波已經想明白了。不就是挾孩子以制家長么,這木刺夷人才有多少。而且這些小孩子將來受到了華夏的正統教育,相信對於華夏帝國只會更加忠誠。
最少就征服世界而言,不需要更多的東西,尤其不需要的是所謂以「禮」為先的,狗屁傳統文化!
「當家的,趙旭已經離開這座山的範圍,有人報告說看到他們軍隊之中有閃光在發出信號!」
「當家的,那些個小孩子也怪可憐的。將來這裏不是要建立我們自己的療養院么,不如給孩子們開個學校,吃住都在學校里。將來這山裡頭……」
不過跟隨在趙伏波身邊的珍珠小枝謝傑萊杜爾看到這些的時候,這個丫頭想到問題,與其他人就不大一樣了。
「沒問題,這件事回頭我就告訴馬丁老師!」
平民們扶老攜幼,從一個個隱藏的山谷里出來。自然孩子們是要被這滿山遍野的屍體嚇住的,還有一些木刺夷人想起趙旭手下以及蒙古軍的暴行,此刻又都是自家人在打掃戰場。所以他們一個個發出阿拉伯人特有的,尖聲的哭泣。倘若想不明白的話,諸位大可以去看關於伊拉克戰爭的紀實。
「我不是聽說我們的戶部里將來要建立一個什麼教育處,那個處長你是不是考慮下雪容。現在要說學識比她更高的人,我所倒沒有多少呢!」
當然,想要孩子們享受免費的教育,那麼家長的義務就是,孩子將會在學校里生活,每年寒假、暑假才可以回家。而實際的目標是,所有具有某種天賦的孩子,都會被早早的挑到華夏帝國去。每年挑選一個年級的前5名,等到這些孩子初中畢業的時候,所有品學兼優的孩子們,早就進入華夏帝國的教育系統。而且這種挑選,並不僅僅只是慈善學校,而是從盟國所辦的正規小學里進行逐年挑選。
恰在趙伏波與珍珠小枝謝傑萊杜爾看著眼前凄慘的影像時,一直用炮火「歡送」趙旭的阿米娜出現在趙伏波的面前。她帶來了另外一個消息,這與眼前的木刺夷人無關。
「珍珠夫人,我看你還是把自己打扮的花枝招展吧!」
「他們,將來挪去亞丁吧,反正那地方都是阿拉伯人。這個山地之中,我們要建立一個軍事基地,表示我們華夏軍隊在這兒的存在。這座山從今天開始,就叫香格里拉山吧!」
「那麼這些人呢,這些木刺夷人,你知道……」
「嘻,當家的,你可是有些怕雪容吧!」
暮色之中的戰場,完全已經沉靜下來。除過幾隻被血味吸引過來的,不知道從哪裡飛來的食腐鳥類,在天空里發出哀鳴。盤旋的山道上,木刺夷人正在打掃著戰場。到處都散落人、馬的屍體以及各式各樣的軍用產品。看模樣只一天的工夫是辦不完這些事情的,不過這些事情倒也不急在一時。
另外趙伏波還想起來一件事,這件事依然是來自馬丁老師的建議。不過現在想起來就知道,那種建議別提多壞了。馬丁的建議是,華夏帝國應該在所有盟國所在的區域,即包括歐洲也包括阿拉伯帝國的區域在內。開設華夏慈善教育學院,向整個社會招收從幼兒園開始的孩子,進行免費教育。
珍珠小枝謝傑萊杜爾看著趙伏波的模樣,眼睛里冒著星星。是啊她是一個喜歡強者的女人,所謂的地名往往是約定俗成的。但她的丈夫是「阿拉丁——阿卡德大帝」,一般來說除過想早入天堂的阿拉伯人之外,其他人都會感覺這位大帝閣下的點子,全都是好點子。
「當家的,那裡可是天堂呢,要不要我給你做些什麼準備,比方說準備幾位美女呢?」
這將會成為替他們建立教育機構的條件之一,而事實上其目的,不過是把其他國家、民族中,有著高智商的孩子們挑出來。並替未來的華夏帝國,完成人才積累。當然,這樣的人才培育,並不僅僅只局限於華夏帝國之外,相反華夏帝國的孩子們會獲得更好的教育。