《惡奴》第二卷 再建關寧

第094章 定遠作戰(二十二)

第二卷 再建關寧

第094章 定遠作戰(二十二)

首義城方面,最近陸續來投的各族百姓又有一千多人,郭飛從其中擇了三百男丁編練起來,加上治安司,原留守剩餘人馬,也有近九百人的非正規兵。吳四的教導大隊是首義城現在僅有的關寧正規軍,內中受訓人員有五百多,不過多是一些剛上了一兩次戰場的軍士,所以戰鬥力不算太高,而且是剛剛運轉起來,派不上大的用場。因此原定準備調哥薩克中隊往首義城,以防範滿清進攻,但趙強臨時改變了主意,因為首義城方面現在太空虛,哥薩克中隊派過去,某種程度上倒會增添隱患,所以他將哥薩克中隊留了下來。
設官治衙好是好,但趙強到哪裡去找讀書人來當官,軍中攏共就兩個半弔文人,難不成去找俄國人來當知縣知府大人不成。再說,定遠作戰還未結束,對於戰後究竟能得到多少土地和人口,暫時還沒法確定。所以現在就搞個定遠縣、首義府什麼的,操之過急了。
魏季與劉德接到趙強命令后,一方面加快各地接收工作,派遣民政人員前去治理,另一方面,他們還忙著為大軍過冬準備禦寒衣物和糧食,忙得可謂是不亦樂呼。劉德還要抽出一些時間去吳四的教導大隊落實趙強的意圖,等閑難得清閑下來。不過據監視他的人密報,劉德好像對現在的生活非常滿意,差事辦得也是非常上心,好像已經當自己是關寧軍一員了。密信上還提到了一件事,那就是劉德在趙強走後,將吳軍家屬中的小孩組織起來,在首義城翻譯學校騰了兩個教室教授他們。因其只是秀才功名,所以教的都是簡單的。諸如《三字經》、《千字文》等等,偶爾也會口抹橫飛的給孩子們講上一段三國。
「將軍昔日只得一城之地,千餘人馬,現卻有數城之地,近萬雄師,治下人口數萬,僅以總制府民曹管治,弊多利少。將軍之意在於南下,在於關內中華,由此下官進言,將軍當設官治衙,用漢人之制治各族之民,他日南下之時才可名正言順,得天下人之心。」
「你回去之後,告訴魏季,設官治衙之事事關重大,一時之間輕易定不得,讓他安生做自己的事,這些就不要他操心了。」
東西二路支隊帶走了一大半兵力,現在留守雅斯克的正規軍只有趙強的師團近衛中隊,還有第二步兵聯隊的兩個大隊,合起來兵員只有一千四百人。另外還有新成立的雅斯克治安隊,有兵三百人。
信是以魏季的名義書寫的,但趙強看過之後,就知道這信中的內容多半是劉德的意思。信中的內容也沒什麼,只是魏季請求趙強即刻任命定遠、古里河、雅斯克三城官員,也好統籌安排各城事務,最後,還請趙強儘快決定關寧軍行在所在。因為趙強曾明言,首義城不適合充當關寧軍大本營所在,因為沒有緩衝地帶,一旦清軍大舉來攻,關寧軍就要陷入根基失守的局面。
季阿華在兔兒嶺之戰左胳膊被清軍砍斷,傷好后便出任了畜牧司的司長,他是四川廣元人,康熙十四年時投的吳軍,今年只有三十六歲,但看上去卻老得多,額頭的皺紋清晰可見,剛長出的頭髮茬子上還能看到白髮。聽到師團長問話,季阿華忙恭敬地說道:「回大人話,信是魏大人交給屬下的,其他的屬下就不知道了。」
定遠城和古里河城留守的兩個長矛大隊已經按調令撥歸西進支隊了,現在留在二城的只有治安隊。因古里河城內的居民俄化程度太高,對俄國仍留有親近之意,所以趙強傳令首義城的魏季,讓他從治安司和首義城留守兵員中抽調五百人,暫編為一營調往古里河城,用以威懾那些居民。這樣算起來,古里河城就有八百非正規軍駐守,城內青壯男子全部被徵調,留下來的都是老弱婦孺,有八百人駐守,絕以可保無慮了。定遠城的居民對關寧軍的到來非常歡迎,而且有漢民協助,雖只有一個治安隊,但卻沒有失守之憂。何況據定遠城方面傳來的消息,越來越多的漢民正舉家舉族前往定遠城,主動報名參軍的已經擠破了軍曹設在定遠城的招兵報名點,這等軍民魚水之情,若說有異念之人想在定遠城搞事,恐怕是痴人說夢。
連著幾日,趙強一直在忙著雅斯克的事情,他要派人去周邊地區勒令那些小部落居民來投,還要恢復雅斯克的生產生活,所以忙得也是團團轉。直到民曹和軍曹的人員前來后,趙強才歇了下來。畜牧司的司長季阿華奉魏季的命令來到雅斯克,他向趙強彙報了民曹各司的工作,最後,拿出一封信請趙強過目。
「這是魏季的話,還是劉德的話?」趙強輕笑一聲,將書信放在桌上,看了一眼在自己面前緊張不已的季阿華。
季阿華過來除了彙報工作,就是將這信交給師團長,然後將師團長的意思回報給魏季,至於師團長同不同意,他倒沒什麼看法,因為他根本不明白這設官治衙對關寧軍,對老弟兄們有什麼利處。在他眼裡,魏曹官的這一建議實在是不好,那設官治衙無非是封幾個縣太爺而已。家鄉那個縣太爺可是實在不怎麼好,除了魚肉百姓,季阿華實在想不到這縣太爺給老百姓們帶來什麼了。
劉德的這些表現讓趙強比較滿意,從他對孩子們的教育一事上,趙強也意識到應該加大教育方面投入了,這個投入不是指錢財投入,而是相關的教材。趙強很想讓孩子們人人都有書讀,可是整個關寧軍控制區域內,除了俄國人的一些經書和蝌蚪文一般的俄語書,根本找不到漢書,而且也沒有印刷設備,難以普及文化知識的教育。等多倫禪拿下,看能不能派人到朝鮮購買一些印刷設備和書籍吧,趙強如此想道。