第413章 苟利國家生死以,豈因禍福避趨之
只是,到底易經還是太小眾了。
特別是看到莫白在水木講讀易經這一堂課的視頻之後,更是引起了很多人對於易經的興趣。
何為君子的話題一直很吸引人。
【在我看來,君子就是只解沙場為國死,何須馬革裹屍還。】
【在我看來,君子就是浪子回頭金不換,千金散盡還復來。】
幾乎每天,也都有不少水木學子,一起交流八八六十四卦中各卦的意義。
但真正能夠看懂,明白易經的,實在是太少太少了。
沒有君子終日乾乾,又怎麼會有或躍在淵。
如此,一些普通粉絲便又在微博上私M起莫白了。
這一句話,他們實在是太熟悉,太熟悉了。
不管是用易經的方式解釋君子,還是用古詩的方式解釋君子。
「原來易經這麼有道理,我要學。」
想了想,莫白便在微博上寫了一句:「在我看來,君子就是天地有正氣,雜然賦流形。」
三首接著又是三首。
「那隻能說,莫白是最厲害的神棍。」
每一首都是震得一眾粉絲激動不已。
不過,莫白這會兒也皺起了眉頭。
「在我看來,君子就是生當作人傑,死亦為鬼雄。」
「三首都是即霸氣又痛快,好一個浪子回頭金不換,這同樣是 君子。」
幾乎是每一位水木學子,不,甚至是每一位國人,都知道這一句話。
剝復無妄大畜頤,大過坎離三十備。
其實說起來也是。
天行健,君子以自強不息。
「易經我不感興趣,我只想知道,大白是不是神棍。」
「原來易經不是封建迷信,我也要學學。」
【在我看來,君子就是先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。】
一首比一首經典。
今天這一堂課,實在是太刺激太刺激了。
「什麼九一九二,只感覺在聽天書。」
或許是易經無與倫比的魅力。
「在我看來,君子就是我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。」
【在我看來,君子就是出淤泥而不染,濯清漣而不妖。】
「這才是君子之言,這才是真正的君子呀,還有嗎,還有嗎?」
「國師威武……」
「說的是,何為君子,到底怎麼樣才是真正的君子呀。」
只是關注莫白的粉絲實在是太多,莫白總不能厚此薄彼,在水木,在燕大都有講過,但是,對於一些普通粉絲就不聞不問吧。
「當然還有。」
三首。
這是六十四卦次序歌。
「我要這句我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。」
【在我看來,君子就 是天下興亡,匹夫有責。】
「說的是,易經什麼的我看不懂,但這三首詩我看懂了。」
掌聲,洶湧來襲。
【在我看來,君子就是苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。】
「沒聽懂的+1,大白,能說點人話嗎?」
不少粉絲的留言,莫白自然看到。
「你們這些傢伙,不會是研究易經研究得走火入魔了吧。」
何為真正的君子,這個誰也說不清楚。
「是呀,沒想到易經竟然有如此深意,太震撼了。」
只是很鬱悶,莫白在燕大,在水木的講課都講得太過於深奧。
連寫六首古詩,莫白也稍稍有一些激動。
「還有,那個龍戰於野,其血玄黃又是什麼意思。」
此前許多學子一直認為,自己很了解這一句話的意思。
又如視死如歸,我自橫刀向天笑……這同樣也是君子。
蹇解損益夬姤萃,升困井革鼎震繼。
一眾粉絲雖然不少人都埋頭進入研究易經,但大部分人還是大為迷糊。
艮漸歸妹豐旅巽,兌渙節兮中孚至。
正如「生當作人傑,鬼亦為鬼雄」的豪情,這便是君子。
「媽蛋,裝逼小王子今天才思泉涌了嗎,竟然又寫了三首。」
又是三首。
君子這個話題本來就 是一個比較深奧的話題,單單用一兩句話,似乎並不能完全解釋。
或許是莫白講課的原因。
幾乎每天都有一眾水木學子投入到易經的研讀當中。
「我要重新去看易經。」
同人大有謙豫隨,蠱臨觀兮噬嗑賁。
看網上這麼熱鬧,一眾網友多少有些鬱悶。
面對著又是三首爆出,一眾粉絲直接爆炸。
一切的學問,都是異曲同工。
哪怕之前莫白進行過解釋,也有其他一些視頻,書籍介紹。
一眾粉絲只是一看,又被莫白不經意間散發出來的才氣所驚倒。
當這一些學問達到最高深的時候,其實殊途同歸。
但是,只要有一方面符合君子的氣質,那他就是君子。
「對對對,大白,你不能總是講那麼高深莫測的一些吧,講點我們普通人能懂的。」
咸恆遁兮及大壯,晉與明夷家人睽。
沒有潛龍勿用,哪裡會有見龍在田。
當然,也有一些看熱鬧的。
「生當作人傑,死亦為鬼雄,這句詩我收了。」
「報名+1……」
沒有這一些,你又如何能真正的明白什麼才叫「天行健,君子以自強不息。」
研然,研讀易經卻是成為了一種風潮,一不小心,竟然流行到了互聯網。
乾坤屯蒙需訟 師,比小畜兮履泰否。
「好吧,莫白又多了一個稱號。」
「我也要。」
「我也很想知道,如果不是神棍,為什麼對易經研究得這麼厲害。」
「當然還有。」
所有學子,全都赫然站了起來。
想罷,莫白又是三句。
「我去,裝逼小王子又寫詩了。」
沒有飛龍在天,亢龍根本就不會有悔。
「莫白,有本事繼續。」
「今天的課上得實在是太好了。」
至於身懷天地正氣者,更是君子當中的君子。
同樣每一首都令大家對於莫白又是佩服的五體投地。
「看來,得用簡單的一些話來講下。」
要說一些學問上面的東西,莫白最多能忽悠幾下。
這一古詩,不只是對於他們,哪怕就是莫白讀之,亦是大受感動。
沒有見龍在田,又哪裡會有君子終日乾復。
「要是莫白大大能當我們水木的講師就好了。」
「嗯,放在古代,莫白應該是國師一類的人物。」
「我更佩服的是先天下之優而憂,後天下之樂而樂,這是何等的境界。」
「各位大能,那個坤卦怎麼解釋?」
一口氣,莫白直接引用了前世的三首詩。
每一首都令眾人對於君子有了不一樣的認識。
在莫白結束講課之後,水木大 學卻是掀起了一場研讀易經熱。
「666,大白果然是牛逼的一塌糊塗,即能在大雅之堂講易經,又能給我們這一些下里巴人寫古詩。」
莫白這種用淺顯易懂的詩句解釋君子,當真是霸氣側露。
「可如果是神棍,他喵的竟然登上了大雅之堂。」
「我要組建一個易經學習班,要入的報名。」
一首比一首有才學。
「大白,我能說,你講課的視頻我一句也沒聽懂嗎?」
「報名TOO……」
但若說前世詩句,莫白腦海里那可是一天一夜也說不完。
「牛逼,這幾句寫得有氣勢。」
但當聽了莫白的一節課之後,他們才算是明白,天行健,君子以自強不息到底是什麼意思。
不用說,這三首詩一出,莫白的微博卻是瞬間沸騰了起來。
最後三首,卻是掀起了「何為君子」的最高潮。
沒有或躍在淵,又如何才能登上九五至尊,飛龍在天。
而且,三首還是極為大氣,浩然的詩。
再忽悠什麼的,莫白就要露底了。
特別是莫白說到的最後一句,雖然他們早就知道,但當莫白說出之後,仍是震耳欲聾。
小過既濟兼未濟,是為下經三十四。
而且,易經實在是太難懂了。
此前許多水木學生,也覺得自己真正明白校訓何義。