第二卷 發展與繁榮
第四百七十一章 議事殿
就算是頭牛，估計也能背出ABCD了。
但部落的結構實在是複雜，這是一個由王揚生生拉扯起來的社會體系，沒有一個循序漸進的過程，無異於揠苗助長。
很快，所有貴族都齊聚在了大殿之中，沒有分等級，沒有站姿，但卻有涇渭分明的兩類人。
這是會變動的，而且每年都在變動，二年紀的學生教一年紀，等他升到三年紀，就去教二年紀，然後到了畢業，就教高年紀。
每個精英都會經過這麼一個反覆學習的過程，把時間省下來了，把人力省下來了，基礎知識功底也紮實了。
「老師們的數量已經達到了五十個，而去年，也只才四十二個，一年就漲了八個。」
王揚還是第一次進來，眼睛滿是笑意，很對他的胃口。
而那些退下來的老人，會立刻被排除出貴族階層之外，成為比一般人好一點的普通人。
「這裏便叫議事殿吧，明天叫張三做個牌匾，掛在大殿門口上方。」
所以部落的人數雖然多，但在校學生其實非常少。
一把走上平台，端正身子，抬起長袍，正襟危坐，居高臨下的看著下方眾人，寫了一句話。
看上去十分眩目，貴氣叢生。
王揚抬腳要走，忽然轉身：「對了，把所有貴族通通叫來，既然有問題，咱們就索性一起解決。」
張魚等人沾了沾胸口掛著的墨汁，繼續在本子上寫道：「他們的數量太多，最主要的問題是，他們數量增長得太快，快得難以想像
小孩子是由李四教的，教的是畫畫，那個沒分班級。
王揚輕輕一揮手：「現在，有什麼事就說吧，什麼事都可以和我說，我會做出一個決斷。」
他們忘記了就忘記了，沒什麼關係。
也就是說，其實用不到這麼多老師，這也和目前部落的情況差不多。
整座大房子佔地五百平米，其中最外圍，是一個兩米高的圍牆，由暗紅色的黏土建造，還唰上了紅色的漆。
「以後有事，都來這裏討論。」
「是。」
這也就是遲鈍的原始人，等過了幾年，事實擺在眼前才發現，要是放在現代或者封建古代，估計還沒提出，就有人反對了。
呈三角形立在中央，地面由白色磚頭鋪蓋，不染半點灰塵，在陽光下閃爍著牛奶般的光芒。
而把那間大房子的大門推開，便是一個空曠的大殿。
「走，都和我看房子去，有什麼事，把人都叫到那裡，一起說明白！」
整座大殿沒有什麼布置，卻自有一股大氣磅礴迎面撲來，讓人精神百倍。
怎麼看，這都是一件極好的事，也確實，面對一群腦容量不強，記憶力不好的原始人，只讓他們每天看、背是沒太大用處的。
畢竟他們只學兩個月，然後就要等待超過半年的時間。
沒有聲音發出，但好似有無數的聲音鑽進眾人的耳朵，望著那高高在上的身影，不由自主的集中注意力，把目光放在他攤開的本子上。
必須讓他們運用！
普通人不一樣，王揚就沒指望過讓他們搞發明創造，學知識只是為了推廣受教育面積，不會遇到什麼事就迷糊。
而六歲以後，有了一定學習知識的能力，就可以去學校讀書。
老師們不固定就會出現什麼情況呢？就是那些已經畢業了的，不再擔任教書工作的人，依然有一定數量的人尊敬。
所以學校是出產低級貴族最多的地方。
王揚反問：「縮編有什麼用？縮編了就沒人尊敬他們了嗎？」
你總不能取代張三李四驅趕者吧。
而這不超過二十人的高年紀學生中，其實是兼顧著老師的身份，去教低年紀的人。
但不同的是，這個讀書不是交了學費，然後上一個學期，而是輪流來讀。
王揚微微一笑，卻是不讓來的那隊人報道什麼事情，而是衝著眾人一揮手。
而等他把高年紀學生教畢業了，他們就不能繼續教書了，則由他們的學生繼續教。
眾人點頭。
一代充當了老師的學生，那個班級的學生，肯定尊敬這個老師。
這個問題說好解決，也好解決，說不好解決，也就不好解決。
只要是受一定人數尊敬的人，就會成為低級貴族，就會有地位。
這些人都是被當成精英來培養，數量少得可憐，每年都沒有超過二十人。
一共也就不到十個班級，在森林這邊，不過六個班級而已。
這是一個巧妙的設計，王揚和眾人討論，由於是寫字交流，外圍的人根本
張魚等人語塞，面面相覷，顯然沒有想到這一點。
王揚也看不到外圍的人寫了什麼。
是不是發現一個很有趣的事？沒錯，其實根本就沒有老師這個固定職業。
王揚笑吟吟的問他們：「為何這麼說？」
然後後面的學生再升級，再當老師，再畢業，這個低級貴族就增長得太快了，而且是長上去就不會減下來。
大殿中色調偏暗，把外面的強光中和，走進裏面，立刻讓人神清氣爽。
這是因為沒有一個明確的晉陞機構，不管有沒有本事，只要能讓眾人喜歡，尊敬，就有可能成為貴族。
而且這個流水線對於教育來說，確實是非常好的一件事。
張魚等人愣了一愣：「縮編啊。」
沒錯，這是運用了有個先苦后甜的設計工藝，先讓眾人先了圍牆晃一晃眼睛，再進大殿，頓時感覺舒服不少。
而另一邊，普通人會不會容易遺忘這些學過的知識呢？
低級貴族越多，他們的地位就越不明顯，變相的削弱了應有的權力。
「再往前推，再前一年才三十六個，再前一年才三十個。」
讀了兩個月以後，就得去參加工作，這一等就要等很久。
身在其間，好似身處人間仙境，感覺好似有強光閃爍，只是一照，便感覺精神十足。
對於那些靠硬實力拚出來的貴族們，實在是很大的諷刺，怎麼想怎麼不爽。
這個心思不是王揚動的，是其他人動的，也不知道那傢
其他的崗位，都是有更替的，有固定數量的，增長一點都不明顯，可能一年裡就多出一個低級貴族。
而事實上，目前學校里並沒有這麼多的老師。
本來嘛，人之長情，不算大事兒。
說完就往前走去，頭也不回。
這時候，又有一隊人來到王揚面前。
答案是，不會。
上方有瓦，白色明晃晃的亮瓦，當然，並不是後世製作的瓦，這就是隨便燒出來的瓦片，樣子是那麼回事兒，製造方法不同而已。
可以說，教育制度，其實就是為了選出那麼少數的人，大多數人拿那些知識去，能用在工作上的並不多。
但這種沒有固定老師，而是讓高年紀學生教低年紀學生的辦法，在原始人學習知識上，有很大的好處，可是對於部落的權利地位制度上，卻是個不小的威脅。
但現在他突出了，他可以第一時間把自己的想法讓所有人看見，也能第一時間看見所有人的想法。
兩者的區別十分明顯，這也是讓張魚這些中層貴族極為不滿的緣故。
非常有意思的一個流水線，王揚很喜歡把某些事發展成流水線。
就是把自己學到的知識教給別人，只有這樣，才能讓他們不會學到後面，把前面的忘了。
邁過朱紫色的大門，便會發現，門內才是那二層樓的大房子，看上去像一個二層的寶塔。
「他們的數量增長實在是太快了，每年都有新的，這還不算那麼快要成為真
幾根粗壯的大木料，支撐著這座大房子的壓力分列四周，正前方，有一個凸起的平台。
眾人不敢打擾王揚的心情，就跟著王揚一起前行。
尤其是巡邏隊，人數從來就沒變過，死死的十幾人不到二十人，有新人進隊，必有老人讓出。
精英教育講究的是抓重點，大浪淘沙，教育精英們是速成，受教育時間短，功課很繁重，接受的知識很多，所以要時常溫習。
這就屬於明知故問了，還是那句話，他只是想了解一下他們是怎麼看的。
「嘿，今天還熱鬧了哈，我去看下房子都不行。」
平台上有一把椅子，那椅子寬大之極，可以容一人睡在上面。
也難為他們，就他們這個小腦瓜子，能發現問題所在已經不容易。
王揚微微一笑：「你們覺得應該怎麼處理？」
那些高年紀的學生去教低年紀的學生，都是精英，本身知識就足夠，最重要的一點，他們在教書的時候，還能順便複習，進一步理解透徹。
五十個老師，幾乎佔據了低級貴族總數的一半，實在是太多太多了。
高年紀基本只有一個班級，而且人數還不多，可能只有十幾個，甚至幾個。
因為低級貴族，可以成長為中層貴族，而中層貴族，基本就到頭了，再上去就是王揚一類的部落核心。
張魚說的是事實，由於當年的規劃，是要將知識快速普及，而不是關心貴族的多少，也不關乎制度問題。
部落的最外圍，便是那間兩層樓的大房子所在。