卷三 水雷屯
第221章 野蔬充膳甘長藿（2）
陳科清了清喉嚨，道：「按照《教學備要》上的規矩，日後還要再來一個教體育的教師。如果咱們還是輪天上課，那些娃娃三天才能上一天正課，笨些的怕是不夠忘呢。咱想著，要不咱們論課來上。孩子睏倦的時候，就來上我的博物課，精神好的時候就上您的正課。您看如何？」
黃德素在少年的肩膀上拍了拍，讓他坐下，緩步走到前面，從案上取了水喝了一口，繼續在下面巡視。這裏原本是一座關帝廟，被縣上看中了地處三村交界的便利，便改成了村學，附近三個村子的少年少女全都要來這裏進學。
「我父親是種地的。」王翊知道父親不願讓人知道自家底細，大聲答道。
五月時節，蝗蟲已經孵化得差不多了。
「是！多謝先生！」王翊應聲道。
四人結伴回村，一路上歡聲笑語，頗引路人側目。
「也沒啥。」王老五洗了手臉，無所謂道：「快溫習功課，我去弄吃食。」
「以你現在的學力，給小孩子啟蒙是可以了。」黃德素撫須微笑道：「更何況你硬筆字比為師我的還要好看些，呵呵。」
二狗三人雖然與王翊同齡，但都是從未出過村子的孩子，家裡幾代人都沒一個識字的，跟走南闖北家學淵源的王翊不可同日而語。不過少年
下面的少年們齊齊發出放鬆的大喘氣，留下書、筆，進行輪換，免不得要說兩句玩笑。放在黃德素讀書的那會兒，這樣的行為肯定是要被先生抓住打板子的。不過東宮發出的《教學備要》上明確禁止了體罰，更強調不能逼迫太緊，他便也權當沒看到了。
「我？教書？」王翊略微吃驚，然而少年人的心性又讓他躍躍欲試，道：「我也能當先生？」
「誒！」王翊一蹦三尺高，興奮地放聲吼道：「天地玄黃，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列張；寒來暑往，秋收冬藏；閏餘成歲，律呂調陽……」
陳科臉上的笑意不減，聲音里卻流露出一股倦意，只是道：「黃先生，是這，在下來了這幾天，有件事想跟先生討教。」
等換好了位置，後面的孩子繼續寫字，前面的孩子便開始朗讀昨日的功課。黃德素遊走其中，遇到問題隨時解釋，聽到讀錯的字當場糾正，倒也是不耐其煩。他走到剛才那個寫「永」字少年跟前時，略略站了一會兒，突然道：「子曰：學而時習之。你回去可做過功課？」
「縣裡逢戊日開考，這三天你好好溫習舊課，早一日去住在縣裡。」黃
「多謝先生！多謝先生！」王翊連連行禮。
「去吧。」黃德素自己也笑了，揮手讓王翊回家。
「黃先生，請留步。」陳科已經上來了，出聲叫了一聲，深深一個禮行了下去。
然而今年，縣裡發布的以蝗蟲換雞仔的舉措，讓田埂地頭以及灘涂水窪都聚集了大大小小的孩子乃至大人。
「規矩是弱冠立字，不過也有個權變。若是你通過了乙考，當了教員，是要在縣裡支領公食銀的，也算是吏員了。若是沒有字，頗有不便。」黃德素停了停又道：「翊者，輔臣也，就以輔臣為字，如何？」
黃德素長長「哦」了一聲，道：「這樣，到時候我帶你去，就住我家裡。你回去跟令尊說好，記得帶上戶口簿。」
讀書也是一樣，聰明的孩子三五天就能學完《基本字手冊》，然後學習《三字經》，貪玩的孩子卻要多花一倍的時間。
「我們都有！」二狗不服氣道：「先生還說我寫得不錯。」
陳科本還想藉著說正事的話頭，與黃德素叫好關係，誰知仍舊是撞在了釘子上。他嘆了口氣，轉身下樓，原本挺拔的背脊也有些佝僂起來。
等散學之後，少年走到黃德素麵前。他一時好奇，偷偷踮
因為沒有足夠的水，這些幼蟲免去了被淹死的厄運，一天天長大，摩擦著尖銳的口器，等待著即將到來的饕餮盛宴。
若是往年，旱災接連蝗災是不可避免的天災。
「多謝先生！」王翊一口答應下來。
「不敢稱教。」
巡視一圈之後，黃德素見計時的香已經滅了，便道：「暫停，輪換。」
王翊跟二狗他們先去抓了會子蝗蟲，很快大妮就要去打豬草，二妮要回去帶三妮，於是便散了回家。他先餵了小雞，又打掃了自家的茅屋，燒了水，見父親回來，連忙打了開水送上去，興奮道：「爹，黃先生說，要帶我去縣裡考試，回來做個教員！縣裡還要給公食銀！」
「我家是安置戶，還從未去過縣裡呢。」王翊道。
黃德素又走了兩圈，回到課堂前面的書案后坐了，取出自己的書讀了一會兒，只聽得下面的雜音大了，方才幹咳一聲，登時課堂又恢復了靜謐。
「爹，先生都說我能成，那肯定是成的。」王翊卻不以為然：「就算真考不出，去縣裡看看也長見識呀。爹，您不樂意？」
有道是伸手不打笑臉人，黃德素到底是聖門子弟，
王老五微微停滯，道：「你才學完千字文，當什麼教員？可別誤人子弟。」
孩子因為資質不同，家中對讀書上進的認識也不同，很快就會拉開距離。黃德素也不搞一刀切，進度快的孩子就教得快，進度慢的孩子就慢慢來。譬如有的孩子已經能進行書法入門的訓練，有的還停留在把字寫對的層面。
黃德素上了站在關帝廟樓上，憑欄而望，見這些少年天真爛漫，眉心漸漸舒展開來，臉上卻流露出痛苦的神色。不一時，他聽到木梯作響，知道這時候也只有新來的陳老公會在，便就要轉身離去，從另一面下樓。
「回先生，」少年站起身，「學生每天回去都要溫習到天黑。」
「你看這個『永』字，頭上這點散開太遠，折撇又與短橫靠得太近。你看我寫。」留著長須，一身青布長衫的教書先生，手裡握著筆管，緩緩在紙上寫下一個秀麗的「永」字，轉頭又對身邊的少年道：「看，點縮進來了，字就有了頭。折撇和短橫分開些，字就顯得秀麗。豎鉤略細，橫捺要粗，如此就有了筋骨。看懂了么？」
「能給你起這樣的
少年應聲入座，繼續讀書。
「王翊，你父親可是讀書人？」黃德素問道。
王翊強忍著興奮出了課堂，見自家鄰居二狗、大妮、二妮都等在外面，正說著閑話，當即跳過去，大叫一聲：「我有字了！」
因為年齡不一，書本有限，黃德素便將課堂分成了前後兩個區域，前面的讀書時，後面的就寫字，一炷香之後再輪換，學生也能按照《教學備要》上的要求得到休息。
黃德素點了點頭，道：「散學之後，你留一下。」
……
少年握著朝先生躬身行禮，道：「多謝黃先生指點。」
黃德素略一盤算，點頭道：「如此也好。」說完了正事，他也不多說別的，拱了拱手轉身就走。
「還沒呢，我爹說要等弱冠之年才取字。」王翊道。
「令尊可給你取字了？」黃德素又問道。
「我有名字的字啦！」王翊大笑道：「以後你們就要叫我輔臣，王輔臣！而且先生三日後帶我去縣裡考試，若是拿了乙等文憑，就可以當教員了！哈哈，你們若是不學得快些，日後就要叫我先生了！」