《回到秦朝當皇子》第六卷 席捲天下

第六百二十七章 國子學校捏李氏(一)

第六卷 席捲天下

第六百二十七章 國子學校捏李氏(一)

「聖明無過吾王!」一向刻板的老頭此時也忍不住拍了個馬屁,接著,又有些尷尬道:「只是……草民眼下,空無一職……」
淳于越思慮良久,這才道:「草民以為,賢才在野。國家不識英才,故英才遺於民間。」
一些職業技能不符合當朝要求的官員,統統都給送進去上課。到時候要是還學不到點東西,依舊沒法附和當朝要求。扶蘇到時候,也可以名正言順地給他來個停薪留職一輩子了。
扶蘇也輕輕鬆了口氣:「這教官可到時候找起來,的確是麻煩了點。不過諸子百家那麼多有名望的,再加上許謹親自出馬,不信搞不定!這新設立了一個衙門,算是能夠解決一批官員了,還有那些是實在沒法資格的……哼哼……」
扶蘇想到這裏,腦海之中忽然冒出了:「職業培訓」四個字。
扶蘇聽著,心中有些古怪。身為大儒,這淳于越怎麼一派法家門生的模樣,叫扶蘇心中好生疑惑。
扶蘇又問:「老師可有策略?」
「老師覺得,這天下賢才,都在哪裡?」扶蘇提出了一個很大的命題。
「如何,這天下賢才,能為國家所用?」扶蘇又問。
「正是。這國子監,我會匯聚天下名師於此。整編教材,聘請名師,開設場地,招收天下學子。」扶蘇沉吟一會,道:「每年,縣學招收當地百姓子弟入學。縣學出色者,入郡學。郡學出色者,入國子監。當然,國子監也可以自行招收天下學子,可以為功勛名臣子弟所設。當然,這所學內容。寡人會好生斟酌,以務實,有效,利國利民為要。當然,寡人一時想的不確切的地方,會交由各大臣查漏補缺,到時候,老師可莫要忘了上書!」
「這個無妨。寡人稍待,便列一分名單出來。為天下學官籌備委員會,我親自擔任主席。老師為委員,再召集相府執宰,天下名師,商討這學官這事!」
相反,因為法家在朝廷中依舊佔據主要力量。滿朝大臣,莫不是法家門人。就算李斯倒下了,法家在大秦內部的傳承也沒有斷掉。故而,在大秦,不學習法家的東西,不學會如何治政,想要在官場站住腳,就要麻煩許多了。
「這第二,自然是簡拔品德上佳之人。對德行有虧的大臣,予以懲罰。對操守上佳之人予以褒獎。至此,朝中風氣改善,自然,朝中大臣引薦之才也不會差了。」
「善!」扶蘇擊節讚歎,道:「寡人之前也有這提議。天下賢才遺落在野,令人扼腕嘆息。才能不能用在國家身上,白白浪費,這是朝廷的過失!故而,寡人慾開新建學校,名,國子監!」
「第三,便是郡縣才幹之人,王上要多多注意。這些直面百姓,施政地方之干臣治才多有可取。大秦歷來強於東方諸國,便是有地方吏員臣僚,勤習政務,治才有術之緣故。」
「國子監?」幸福來得這麼突然,叫淳于越有些不敢相信。
這顯然是不可能的。
見扶蘇的確是對這感興趣,要深究下去。淳于越沒有再試探,而是大喜過望,正色道:「若想盡收天下賢才,草民不敢想象。但使更多百姓可入朝為國謀利,草民倒有幾點意見。這第一,自然是王上不可隨心所欲,亂大秦規章制度。這親近小人不可取,國家自有制度,如何能因人亂法?」
當然,法家也不是獨大。對於分權制衡什麼的,扶蘇可是用得很是熟稔。
淳于越鎮定心神,神色喜悅,道:「王上之意,可是要選賢於國子監?」
淳于越是做學問的,對官場當然是不明白。可作為大皇子的老師,難道真的對政治一點也不知道?
「解決好了這些冗官冗員的問題!」扶蘇看著東方,道:「但願,到時候我這老師真的能夠不負我望說服李斯。還有……蒯徹這時候,應當到了邯鄲,見到章邯了吧?」
扶蘇點頭,再一次確定:「正是。寡人打算在縣設立縣學,由朝廷撥付錢糧,委任學官,每年考核以教化百姓,選賢任能為要。在郡,設立郡學。在國都,自然是設立國學,名國子監!如此,天下遺才,便有了進入朝堂的機會!」
「草……微臣遵旨!」淳于越嚴謹地一行禮,兩相行禮完畢,淳于越興奮地回去找人查漏補缺了。
只是在扶蘇這會,一切都還只是開始。這玩意到還沒發展到那般激烈的程度。
而今的儒家,可不是獨尊儒術后的那個儒家。這時候的儒家,力量著實不甚強大。
故而,淳于越才會提出那些法家子弟也喜歡的東西。歷來學術爭端都不是單獨的,其背後,往往都會牽扯到上層的政治爭端。歷朝歷代,道統之爭,那都是你死我活,十分激烈的東西。
「自然是天子聖明,眾正盈朝!」淳于越有些摸不準扶蘇的意思,試探著回答。
扶蘇閉眼沉思,算是明白了淳于越的心思。
單單是從學派而言,淳于越自然是儒家的。作為身負天下聲名的大儒,他知道儒家在秦國國內的地位並不樂觀,在朝中,佔據多數的也並非是儒家。雖說在晉陽行在,扶蘇早就廢除了焚書坑儒那會發布的對於文化鉗制的法令,可儒家在秦國內部的發展並不迅速。
因為扶蘇和墨家前代,當代巨子蒙恬蒙月芷之間的關係。故而,墨家在秦國的發展也很是迅速。只是因為墨家門規,故而在官場之上,發展很少。倒是在兵工系統,工部,將作少府,治河等專業性頗強的地方佔據熬頭。
「至於這第四……臣請網上撥付錢糧,修築學校。教化百姓,開百姓之智!」說到這裏,淳于越已經是有些緊張了起來。看著扶蘇,期待著扶蘇說出個准數出來。
按捺住性子,扶蘇繼續聽。
扶蘇這般想著,打了個哈欠,這勞累一天了,也該休息下了。
這國子監既然可以招收學子入內,難道就不能給官員上課嘛?後世那些黨校就這麼乾的,出發點一樣,只是後來味道變了罷了。
故而,此番淳于越過來,想要將儒家的主張在朝廷之中推行下去。光是有扶蘇的支持是不夠的,顯然,也要取得法家甚至墨家的諒解。